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德育论文

我是一名班主任

作者:蒋波来源:本站原创点击数: 更新时间2016年03月22日【字体:

我是一名班主任

sunbet sungame官网 蒋波

本次暑期参加了宜兴班主任培训,获益匪浅。在写这篇心得体会时,感觉要讲的话很多很多。来参加演讲的三位优秀的教育工作者,带给我耳目一新的感觉。我是一名普通的初级中学数学教师,虽然演讲的三位分别是小学和高中的优秀教育家,但是我相信,教育是想通的,他们优秀的、丰富的工作经验是值得我借鉴的。

工作十余年,我一直把自己定位于数学科任教师。用陈萍老师的话说,班主任工作是我的副业,而我也一直未把它重视起来,而今听完陈老师的一席话感受颇多。对呀,班主任工作是要走进学生的心,是一种无形教育。身教“化人”,润物无声,他的影响更大,班主任要努力成为中小学的人生导师,他的责任更大。我要时刻记住,我是一名班主任。

在两天的学习中,对于班主任工作有以下几点体会。

首先,班主任是一个以学生为本,立足学生,从学生各方面出发的做好统筹工作的组织者,引导者。许嫣娜老师说:“班主任是学生的重要他人,只有成为学生的重要他人,才是真正的实现了人生价值。”陈宇老师在演讲一开始也强调了第一点,班主任必须赢得家长和学生最初的信任。同时,萍老师也说:“学生只有‘亲其师才会信其道’。”可见三位老师对于班主任这项工作的重视,对班主任这一职责的要求是多么严苛,要求自我修炼,提升个人人格魅力,从心中出发,在思想上抓住学生,感化学生,影响学生。

其次,班主任工作又是一个琐碎而且繁重的工作。有建立一定的规则,使之条理清晰、明确,才能更好帮助我们做好办理工作。三位老师都谈到这一点,也强调了这一点。无论是许嫣娜老师对于惩罚学生的眼保健操这件小事上,还是陈宇老师的“火炉法则”,都强调了办理工作中规则的制定的重要性。班主任的时间和精力是有限的,只有达成“高效”才能更好的提高班级管理。只有建立一定的规则,使之条理清晰、明确,才能更好地帮助我们做好工作。确实“没有规矩,不成方圆”,只有奖惩分明,学生才会很好地明白自己该做什么,什么又是不该做的,比如在排队出操时,就要做到快、静、齐,虽然这是一件小事,但是学生在不知不觉中就会养成习惯,不再拖拉,这件小事被饶校长发现了,在大会上表扬了我们班,这使我感到很激动,很开心,这是对我工作的一种肯定、一种激励,我立即回到教室表扬我们班的学生,他们也很高兴,做事也更起劲了,排到队就想到我表扬了他们,这让我觉得他们太可爱了,同时也明白了规则制定很重要,后续奖励制定也要跟上,可能学生不在乎你的什么奖品,但他们更在乎的可能就是你对他们的一种肯定、一种认可。

在班级教育工作中,很多事情是一个琐碎而且繁重的工作。在这方面,虽然我平时的工作中也制定了一些班规,但是和三位老师比起来,还是有很多不足。发现他们做的更细致,更全面,更周到,有许多细节,如陈宇老师的不养闲人,不留盲区原则就值得我们借鉴。一般刚接到一个班时,我很重视学生上数学课习惯的培养,比如坐姿、听课态度、发言习惯、写作业格式、预习和复习情况,刚开始要求很细也很具体,同时也相对比较严格,比如作业格式没有按照要求做的要重新做,这样一直到学生养成一种良好的习惯为止,同时也让学生明白这个明白这个老师不是那么好忽悠的,她的要求很严,让学生不敢随便来破坏规则。在学生面前,我从不轻易许诺什么,一旦许诺,就一定努力做到,记得本届初三有个调皮、不听讲的学生,成绩很差,但是性格很像小孩子,一天上课不听讲,被我喊到了办公室,那时张渚刚开肯德基,还是很稀奇的,我承诺,他如果上课认真听讲,期末考试进步了,我就请他吃肯德基,学生很高兴,也很积极,最后他帮我考了个七十几分,我马上带他去肯德基吃了一顿,他爸爸很激动,打电话告诉我这件事,觉得很不可思议。

对学生的要求也同样,感觉学生做不到的就不要过分要求,不说过头话,说对的话就一定要兑现,以自己的实际行动教育学生要诚信,从而也建立了老师的威信。

最后一点,也是我平时工作中最头疼的一点。“家校沟通”这一块,最近几年我感受越来越深,经济条件好了,学生的吃苦耐劳精神没了,学习缺乏目标,缺乏动力,比较懒散。他们的学习状态就是买彩票的感觉,能中奖最好,没中奖也无所谓。家长对学生学习上的要求也是如此,能学好最好,学不好也无所谓,反正现在大学生也找不到工作。与部分家长沟通的过程中,他们经常这样讲,“他要上网的,我也管不住。我讲了,他不听,老师你帮我多讲讲”。将学生的全部责任推交给老师,这无形增加了班主任的压力。

在这一点上,陈老师的一些做法给了我很大的启示。确实,由于学校和家长各方面的局限性,经常开家长会不大现实,而且对学生要分层教育,对家长也是如此。可以分层次开家长会,对家长提出不同的要求,也许能够使家长更乐于配合老师。这一点也许会成为我今后展开家校工作的另一种方法。

“教书育人”的工作是很艰巨的。作为班主任老师不仅仅要会“教书”,更要会“育人”。“闭门造车”只会阻碍我前进的步伐,只有向这类教育先行者学习,才能使我走得更好,更远。